Fortbildungsveranstaltungen

Informationsveranstaltung
Wesentliche Prinzipien der Arbeit von MuSe Computer (z.B. cross-over von analogem und digitalem Gestalten) und Methoden (z.B. Arbeit an Stationen) werden beispielhaft dargestellt.


SelbstPorträt (Jgst. 5-13)
Ausgehend von eigenen Erfahrungen mit dem Selbstporträt werden analog und digital bildliche Selbstdarstellungen erarbeitet.
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LandschaftSchaffen (Jgst. 9-13)
Aus der Analyse von Landschaftsbildern führen Experimente mit Zeichenmaterialien, Collagen und digitalen Medien zu eigenen Ansichten von Landschaft.
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StillLeben (Jgst. 9-13) Ausgehend von kunsthistorischen Stillleben werden analoge und digitale Darstellungsweisen in diesem Bereich erschlossen.
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TypoGrafie (Jgst. 7-13)
Buchstaben und Schriften dienen nicht nur der Informationsvermittlung. Hier treten sie als Akteure im analogen und digitalen Umfeld auf.
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ZeigMal (Jgst. 5-13)
Beamer, PowerPoint und andere Geräte und Programme dienen hier nicht allein der Informationsweitergabe, sondern der Inszenierung multimedialer Installationen.
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BilderBewegen (Jgst. 5-13)
Aus materialen und digitalen Elementen entstehen Anima­tionsfilme. Unter Einbeziehung des Scanners werden Bildteile und Objekte angelegt, verschoben, übermalt, überzeichnet und lernen am Computer laufen.
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AnimationInteraktiv (Jgst. 8-13)
Aus materialen und digitalen Elementen entstehen mit etwas größerem Aufwand mit der Software Gamemaker Animationsfilm und interaktive Animationen/Spiele bei denen der Betrachter Elemente durch Tasten- oder Mausaktionen steuern kann. Hierzu braucht es 3 - 4 Fortbildungstermine.
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SpurenSichern (Jgst. 5-13)
In Erweiterung klassischer Spurensicherungskonzepte der Kunstdidaktik werden analoge und digitale Verfahrensweisen miteinander kombiniert.
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In allen Modulen ist neben der beschriebenen thematischen und lehrplanbezogenen Ausrichtung auch die Vermittlung notwendiger Basistechniken im Umgang mit Bildbearbeitungs- und Mal- sowie Zeichenprogrammen am Computer und die Einführung in die Nutzung der verwendeten Peripheriegeräte vorgesehen, soweit das in der jeweiligen Gruppe der Fortzubildenden gewünscht wird.

Die Module sind im Rahmen folgender Veranstaltungstypen vorzustellen bzw. zu realisieren:

  1. Info-Veranstaltungen für Schul- oder Regionalteams bzw. Interessierte. Bei Interesse nehmen Sie bitte Kontakt mit der Projektleitung auf!
  2. 1-Tages-Veranstaltungen ("Werkstatt-Tage") auf Anfrage von regionalen Kunstlehrer-Fachteams.
  3. Team-Patenschaft (mehrere Tage im Schuljahr verbindliche und kontinuierliche Betreuung eines festen Teams von Kunstlehrern)
  4. 1-Tages-Projektunterstützung in der Schule (im Rahmen von schulischen "Werkstatt-Tagen" zusammen mit möglichen Multiplikatoren und Schülern)

Die Koordination aller Anfragen und alle organisatorischen Absprachen erfolgen über den Leiter des Arbeitsvorhabens, Herrn Dürk.